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摘要:
对一节课的评价常会仁者见仁,智者见智。要使广大教师更新原有的课堂教学评价观,新的评价标准急待建立。
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文献信息
篇名 由课例看“好课”的评价标准——《一堂“失败”的好课》引发的思考
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 好课 评价标准 课堂教学
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G623.6
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研究主题发展历程
节点文献
好课
评价标准
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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