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知识分类与提出数学问题
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摘要：
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浅谈数学问题提出能力的培养
数学
问题提出
培养方法
浅谈数学问题提出能力的培养
数学
问题提出
培养方法
研究小学生创造性数学问题提出能力的发展
小学生
创造性
数学问题
提出能力
积极创设情境，培养学生提出数学问题的习惯和能力
欣赏鼓励
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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