应用题“边缘化”之忧

• 作者: 高崇仪
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 应用题教学 边缘化 课程改革实验 实际教学 小学数学 老师 线
• 年，卷（期）: xxsxjs_2005,（10）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学课程改革实验已经进行了将近三年，对于应用题的教学，在实际教学中出现的问题与困惑，实实在在地摆在了一线老师的面前。笔者在与实验老师交流时，听到他们对应用题教学有许多怨言与担忧．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高崇仪		8	0	0.0	0.0