以情施教 引导参与

• 作者: 陈志明
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 施教 引导 学生主动参与 语文教师 语文学科 语文学习 人文情怀 思想感情 情感因素 传授知识 传播思想 教学魅力 教学实践 作者 展示 教材
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.52

摘要

笔者认为，作为语文教师应该根据语文学科的特点，以情施教，从而引导学生主动参与语文学习。语文原本充满了人文情怀，许多作品都饱蘸了作者的思想感情，甚至凝聚着作者的心血和生命。因此，语文教师要充分展示、挖掘教材中的情感因素，“在教学中应自觉地在传授知识、技能，传播思想、观点的同时，伴以积极的情感，从而突出展示情知交融所产生的教学魅力”。下面结合教学实践，谈一点看法。

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1	陈志明		2	0	0.0	0.0