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看似无理，其实有理（初二、初三）
看似无理，其实有理（初二、初三）
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摘要：
通过学习，我们懂得了许多运算规则，并且知道哪些算法是合理的，哪些算法是不合理的，但是，也有一些看似无理，实际有理的例子，让我们通过分析与运算，揭开它们的神秘面纱。
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文献信息
| 篇名 | 看似无理，其实有理（初二、初三） | ||
| 来源期刊 | 数理天地：初中版 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 初三 初二 合理 实际 运算规则 学习 算法 | ||
| 年，卷（期） | sltdczb_2005,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-12 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O157.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
数理天地(初中版)
主办单位：
中国优选法统筹法与经济数学研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6534
CN：
11-3091/O1
开本：
16开
出版地：
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
邮发代号：
82-538
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
7464
总下载数（次）
15
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