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《话说曹操》教学设计的整合性
《话说曹操》教学设计的整合性
作者:
方红缨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《话说曹操》
教学设计
课程整合
语文教学
小学
信息技术
摘要:
以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式、思维方式和学习方式,同时也冲击着传统的教育思想和教育方式。在这次教育改革的浪潮中,信息技术与课程整合已经成为重要的议题。“信息技术与学科课程整合”的目的和意义,主要是使信息技术与学科课程的教育目标达到和谐统一,实现教育思想、教学内容、教学方式、
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文献信息
篇名
《话说曹操》教学设计的整合性
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
《话说曹操》
教学设计
课程整合
语文教学
小学
信息技术
年,卷(期)
2005,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
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《话说曹操》
教学设计
课程整合
语文教学
小学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
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