多次氯胺酮麻醉对发育早期大鼠空间辨别学习记忆与海马CA1区突触长时程增强的影响

• 作者: 曾因明 武云飞 江山 王志萍
• 来源期刊: 徐州医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 氯胺酮 术后认知功能障碍 海马 长时程增强 大鼠
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 麻醉学
• 页码范围: 221-224
• 页数: 4页
• 分类号: R971
• 字数: 3732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-2065.2005.03.013

摘要

目的观察分别单次或多次给予发育早期大鼠腹腔注射氯胺酮70 mg·kg-1对大鼠学习记忆的影响.方法发育早期大鼠70只,随机分为5组.Con1组:大鼠单次腹腔注射生理盐水2 ml.Con2组:大鼠每3天腹腔注射生理盐水2ml 1次,共5次.Ket1组:大鼠单次腹腔注射氯胺酮70mg·kg-1.Ket3组:大鼠每3天腹腔注射氯胺酮70 mg·kg-11次,共3次.Ket5组:大鼠每3天腹腔注射氯胺酮70mg·kg-11次,共5次.末次给药7天后,分别运用水迷宫实验(n=8)及电生理海马脑片细胞外记录技术记录海马CA1区突触长时程增强(long-term potentiation,LTP)(n=6),观测发育早期大鼠每3天分别腹腔注射氯胺酮70mg·kg-1(1、3、5次)7天后对大鼠学习记忆的影响.结果发育早期大鼠单次或多次氯胺酮70mg·kg-1腹腔注射7天后,与生理盐水组相比,单次应用氯胺酮后大鼠海马脑片CA1区强直刺激后群峰电位振幅(PSA)与LTP诱发率无显著性差异(P＞0.05),但多次用药后强直刺激后PSA与LTP诱发率均明显降低(P＜0.01).而水迷宫实验大鼠达标所需训练次数、逃避潜伏期、进入盲端次数组间无显著性差异(P＞0.05).结论多次氯胺酮腹腔注射可能引起7天后大鼠学习记忆功能损害,但此学习记忆的损害并不表现为大鼠空间辨别学习记忆功能的损害.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾因明	徐州医学院江苏省麻醉医学研究所	390	2905	24.0	34.0
2	王志萍	徐州医学院江苏省麻醉医学研究所	46	373	10.0	18.0
3	江山	徐州医学院江苏省麻醉医学研究所	14	139	7.0	11.0
4	武云飞	徐州医学院江苏省麻醉医学研究所	1	28	1.0	1.0