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摘要:
采用多媒体技术进行教学,首先,要进行基于教学内容的多媒体信息呈现模式设计,确定多媒体信息呈现创作模式是其关键;其次,要研究和确定采用多媒体授课的教学模式.探讨多媒体信息呈现创作模式和教学模式的有关程式和规律,并对其进行理论概括,属于地理教学方法论的范畴,拓宽了基于现代教育技术的地理
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多媒体在地理教学中的实际应用
多媒体教学
地理教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理教学多媒体信息呈现模式研究
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 多媒体信息 多媒体课件 地理教学 创作模式 创作平台 多媒体授课 教学设计 多媒体技术 教学模式 教学内容
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任海刚 6 25 3.0 5.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息
多媒体课件
地理教学
创作模式
创作平台
多媒体授课
教学设计
多媒体技术
教学模式
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
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6867
论文1v1指导