加快解决贫困地区农村教育边缘化问题

• 作者: 刘宝亚
• 来源期刊: 新重庆
• 学科: 经济
• 关键词: 农村教育 贫困地区 边缘化 农村经济社会发展 “三农”问题 “三农”工作 农村精神文明 农村剩余劳动力 统筹城乡发展
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: F323

摘要

按照“两个趋向”的科学判断．中央再度出台了一号文件．把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重。重庆市委专门召开全委会研究“三农”问题．充分体现了坚持以科学发展观统筹城乡发展，高度重视农业、真切关注农村、真情关心农民的精神．标志着我市“三农”工作迎来了又一个发展的春天。作为身在“三农”工作一线的区县领导，我们在对“三农”问题深入调研后，更加深切地体会到：发展农村教育。是从根本上解决“三农”问题的关键所在，是推进产业化、工业化和城镇化，转移农村剩余劳动力，将人口压力转为人力。资源的重要途径．是加强农村精神文明和政治文明建设，构建农村和谐社会的重大举措。但目前贫困地区农村教育的边缘化问题．已对当前农村经济社会发展产生了严重影响。