我是风儿你是沙

• 作者: 刘炳艳
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 师生关系 教学相长 教师 低年级 教书育人
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

一、不给任何孩子定性——高瞻远瞩的“风”。每个孩子身上都孕育着巨大的潜能。作为学生启蒙阶段的低年级老师．应具备发展的眼光，善于抓住孩子的闪光点，发掘契机成就他们日后的转变，而决不要受自己经验的禁锢，过早给孩子定性。这个道理，与国际上的“期待效应”是同出一辙的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炳艳		27	2	1.0	1.0