现代整合教学:理念与建构

• 作者: 梁妙仪 郑其恭
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 现代整合教学 课堂生态环境 课堂教学结构
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G42
• 字数: 9447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2005.10.003

摘要

教学是学校课程实施的主渠道,课堂是参与教学活动的每一生命体成长和发展的学习平台.在科学发展观的引领下,以整合为方法,继承借鉴,创新超越,积极探索构建现代整合教学的课堂生态环境和教学结构,是学校推进基础教育课程教学改革的一种选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑其恭	广州大学教育学院	7	28	3.0	5.0
2	梁妙仪		4	4	1.0	2.0