教育心理学在课件开发中的应用

• 作者: 王笛黎 王莎莉 田庆宜 陈笛
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教育心理学 课件 开发技术
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G441
• 字数: 4138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2005.03.027

摘要

针对目前在课件开发中由于忽视教育心理学所造成的弊端,就如何有意识的应用教育心理学指导课件开发进行探讨.分别就在课件结构的选择,课件使用动机的激发策略,以及课件交互界面设计等课件开发的3个关键性环节应用教育心理学理论进行了详细的讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莎莉	重庆医科大学生理教研室	69	678	14.0	23.0
2	陈笛	重庆医科大学生理教研室	23	214	9.0	14.0
3	田庆宜	重庆医科大学生理教研室	2	16	2.0	2.0
4	王笛黎	重庆医科大学生理教研室	3	15	3.0	3.0