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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章简要介绍了校本管理理论的起源与发展、内涵及理论要点、主要措施,然后着重分析了校本管理理论对于我国基础教育领域学校管理体制改革工作的启发与意义.
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文献信息
篇名 他山之石,可以攻玉--浅谈西方国家的校本管理理论及其对我国教改的启示
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 校本管理理论 基础教育 学校管理体制改革
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.10.027
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研究主题发展历程
节点文献
校本管理理论
基础教育
学校管理体制改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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