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TI图形计算器辅助高中数学教学的实践与思考(续)
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摘要：
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高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
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高中数学高效教学实践研究
高中数学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
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20767
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