新课程理念下高中语文阅读课情感目标的实现

• 作者: 朱之琳
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读课 情感态度 高中语文 新课程理念 标的 “过程与方法” 语文素养 学生情感 知识技能 新课程改革
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

1．引言 高中语文新课标提出了语文素养的“三维”目标体系——“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”。首次将“情感态度价值观”作为课标设立的一个维度。这无疑是新课程改革的亮点。它体现新课标强调语文“人文性”和“工具性”的统一．重视对学生情感、态度和价值观的熏陶感染．致力于学生语文素养的形成和发展，改变了单纯从知识技能一个维度制定教学目标的倾向。

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1	朱之琳		3	0	0.0	0.0