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摘要:
当前大学生在个性心理方面存在的问题已经引起了全社会的关注和思考。培养和疏导大学生们的个性心理,对高师院校来说是重中之重,这是因为我们面对的是未来的教师.很难想象一个没有个性或个性心理有缺陷的学生,将会对他们的学生造成什么样的影响。对于高师院校美术教育系学生的个性培养.应该根据学生的性格特点出发,从转变教育观念,营造良好的教育环境入手.结合审美教育、临摹教育.通过尝试不同的艺术形式等教育活动来培养他们良好的个性心理。
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文献信息
篇名 对高师美术教育系学生个性培养的思考和探索
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 个性培养 教育观念 教育环境 美育 风格 艺术形式 学生个性培养 美术教育系 高师院校 个性心理
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 J225
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛沛定 宁波大学初等教育分院美术教学系 6 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性培养
教育观念
教育环境
美育
风格
艺术形式
学生个性培养
美术教育系
高师院校
个性心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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