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摘要:
"中学化学解题技巧"是一门实践性很强的课程,与化学教学论课程相辅相成.这门课程对提高学生创新思维和创新能力、提高学生分析问题和解决问题能力,具有促进作用.本文对该课程对高师生如何进行科学方法的启迪和思维能力的培养以及课堂评价作了进一步的阐述,并对教学效果进行了分析和探讨.
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文献信息
篇名 "中学化学解题技巧"课程开设探讨
来源期刊 化学教育 学科
关键词 解题技巧 科学方法的启迪 思维能力的培养 反思训练 课堂评价
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 3979字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林珩 漳州师范学院化学系 56 168 9.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
解题技巧
科学方法的启迪
思维能力的培养
反思训练
课堂评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
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52
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