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让学生思维更敏捷
让学生思维更敏捷
作者:
邱小平
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清除课堂人为障碍,让学生思维更“闪亮”
有效性
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培养中年级学生思维敏捷性
数学思维
敏捷性
技能训练
如何培养小学生数学思维的批判性与敏捷性
小学生
数学思维
批判性
让学生在启发中变得更智慧
启发
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文献信息
篇名
让学生思维更敏捷
来源期刊
南方论刊
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2005,(1)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
页码范围
71
页数
1页
分类号
G4
字数
1564字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-1133.2005.01.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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邱小平
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
南方论刊
主办单位:
茂名市社会科学界联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-1133
CN:
44-1296/C
开本:
大16开
出版地:
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15551
期刊文献
相关文献
1.
清除课堂人为障碍,让学生思维更“闪亮”
2.
培养中年级学生思维敏捷性
3.
如何培养小学生数学思维的批判性与敏捷性
4.
让学生在启发中变得更智慧
5.
让游戏更富“语言”味
6.
让小学生的数学思维"活"起来
7.
让品德与社会课更贴近学生的生活
8.
让数学成为小学生思维训练的体操
9.
让学生的思维插上逆向的翅膀
10.
激发学生思维让学生在作文中张扬个性
11.
试析小学数学教学中如何让学生放飞思维
12.
让图形直观成为学生思维的源泉
13.
让思维在有“声”中延展
14.
让学生用尝试思维解决问题
15.
让教于学生,让学于学生,让权于学生──强化训练,精心设计,培养学生数学创新思维
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