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教师育德能力的两个维度
教师育德能力的两个维度
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摘要：
教师育德能力发展维度是多元的，这里主要从学科教师的视野分析两个维度：个人修养与德育的学科渗透能力。
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文献信息
| 篇名 | 教师育德能力的两个维度 | ||
| 来源期刊 | 计算机教与学．现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 育德能力 学科教师 个人修养 中小学 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
育德能力
学科教师
个人修养
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
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