把握学科德育三对关系

• 作者: 张人利
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科渗透 德育工作 课程改革 教师专业化发展 中小学
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

学科德育问题，历来为教育界所关注。目前，在探讨课程改革与教师专业化发展之时，更加引起人们的重视。本文试图剖析两个案例，阐述教学中的生成性教育问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张人利		53	12	2.0	3.0