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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章分别从审美感受力、审美想象力、审美理解力、审美统摄力以及审美创造力等方面重点探讨了审美能力提高的途径和方法,提出在审美教育中,既要学习和掌握美学的基本知识,又要紧密结合生产、生活和艺术实践活动,培养和提高感受美、判断美以及创造美的能力.
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文献信息
篇名 美在感受美在判断美在创造
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 审美教育 审美能力
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 学人论坛
研究方向 页码范围 15-20
页数 6页 分类号 B83-0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.04.005
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1 李锋伟 14 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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36749
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