钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
中等教育期刊
\
当代学生期刊
\
书与人的随想
书与人的随想
作者:
梁衡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
这个世界
使人
文班
生下来
双目失明
人类社会
终其一生
二字
资任
赫尔岑
摘要:
今天我们为什么要读书?对这个问题每个人都会有自己的理解与解答。许多作家都对读书作出了个性化的论述。构建学习型社会,不读书是不可能想象的。但更重要的也许是,离开了读书,离开了文学,现代人的精神世界将会是一片可怕的荒漠……借用斯好的一句话:"只有它(读书)能使人类从喧嚣复归沉静,从群体回到自我。"
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
建于天地之间——建筑与人的随想
建筑空间
摩天大楼
建筑技术
《西域随想曲》发凡——标题随想曲演奏解析
发凡
西域
随想曲
体裁
浓雾随想
随想
“我”
伦敦
好心人
能见度
回家
喝茶随想
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
书与人的随想
来源期刊
当代学生:资讯
学科
文学
关键词
这个世界
使人
文班
生下来
双目失明
人类社会
终其一生
二字
资任
赫尔岑
年,卷(期)
2005,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
H194.5
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
这个世界
使人
文班
生下来
双目失明
人类社会
终其一生
二字
资任
赫尔岑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学生
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-205X
CN:
31-1677/G4
开本:
16开
出版地:
上海市中山南二路151号10楼
邮发代号:
4-716 4-541
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
8989
总下载数(次)
7
总被引数(次)
275
期刊文献
相关文献
1.
建于天地之间——建筑与人的随想
2.
《西域随想曲》发凡——标题随想曲演奏解析
3.
浓雾随想
4.
喝茶随想
5.
听课随想
6.
过年随想
7.
畅销书与长销书之间的转型与借鉴
8.
中学政治教学随想一二
9.
关于音乐的随想
10.
翻转课堂随想
11.
学术著作编辑:把书编好,还要把书卖好
12.
顾炎武对明代科举官方参考书的反思批评及其意义——从《书传会选》到《四书五经大全》
13.
"睡"与"寝"的随想
14.
质量与安全的随想
15.
钟书阁的经营之道
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
当代学生2021
当代学生2020
当代学生2019
当代学生2018
当代学生2017
当代学生2016
当代学生2015
当代学生2014
当代学生2013
当代学生2012
当代学生2011
当代学生2010
当代学生2009
当代学生2008
当代学生2007
当代学生2006
当代学生2005
当代学生2004
当代学生2005年第Z4期
当代学生2005年第Z3期
当代学生2005年第Z2期
当代学生2005年第Z1期
当代学生2005年第9期
当代学生2005年第8期
当代学生2005年第7期
当代学生2005年第6期
当代学生2005年第5期
当代学生2005年第24期
当代学生2005年第23期
当代学生2005年第22期
当代学生2005年第21期
当代学生2005年第20期
当代学生2005年第19期
当代学生2005年第18期
当代学生2005年第17期
当代学生2005年第12期
当代学生2005年第11期
当代学生2005年第10期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号