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摘要:
无用之用是教师的一种教学观念。职业教育生源质量直接影响着学科教学的质量,如何改变职业高中学生学习低迷状态,是教师在教学中面临的一大难题,于是对课程改革及教学内容的改革提出了更加强烈的要求,其改革的核心围绕一个中心话题……知识的有用与无用。如果我们只从知识的本身的外显作用来认识知识的有用与无用,即使课程及教学改革做的再好,也难取得好的教育影响。
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文献信息
篇名 职高化学中的无用之用
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 课程改革 化学 职高 教学观念 生源质量 学科教学 职业教育 学生学习 职业高中 教学内容
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G423.07
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
化学
职高
教学观念
生源质量
学科教学
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学生学习
职业高中
教学内容
研究起点
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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