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合作学习 培养能力——浅议教学中的小组合作学习和学生自学能力的培养
合作学习 培养能力——浅议教学中的小组合作学习和学生自学能力的培养
作者:
张小竞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组合作学习
教学生
学习兴趣
语文教学
自能作文
读书方法
老师
自能读书
教师
叶圣陶
摘要:
叶圣陶先生曾说过:"语文教学的最终目的是要使学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。"可见,教师的职责不仅是要把知识教给学生,更重要的是要教学生会学知识。这就要求教师在教学中对学生进行启发、引导,激发他们的学习兴趣,教给他们读书方法,培养他们良好的学习习惯,把力量放在促进学生思维发展上。为了达到今天的教是为了明天的不教的目的,采用自主、合作、探究的学
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文献信息
篇名
合作学习 培养能力——浅议教学中的小组合作学习和学生自学能力的培养
来源期刊
四川工程职业技术学院学报
学科
教育
关键词
小组合作学习
教学生
学习兴趣
语文教学
自能作文
读书方法
老师
自能读书
教师
叶圣陶
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-50
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张小竞
2
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传播情况
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2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
教学生
学习兴趣
语文教学
自能作文
读书方法
老师
自能读书
教师
叶圣陶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
主办单位:
四川工程职业技术学院
四川省机械工业联合会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
四川省德阳市泰山南路二段801号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
4182
总下载数(次)
14
总被引数(次)
3788
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