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摘要:
艺术设计类课程应鲜明地反映出自身教学的特点,合理的课题有利于教学质量的提高.
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基础课程
研究分析
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运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 艺术设计课程中的课题设计探讨
来源期刊 装饰 学科 教育
关键词 艺术设计课程 科学性 合理性 趣味性 针对性
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐飞 广州番禺职业技术学院建筑与艺术系 14 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计课程
科学性
合理性
趣味性
针对性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装饰
月刊
0412-3662
11-1392/J
大12开
北京市海淀区清华园清华大学美术学院
2-346
1958
chi
出版文献量(篇)
10806
总下载数(次)
27
总被引数(次)
34600
论文1v1指导