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研究性学习中教师要有一定的学术功底
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摘要：
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浅议研究性学习中的教师"欠缺"
研究性学习
教师欠缺
指导教师
课程管理
浅谈教师在研究性学习中地位的转换
研究性学习
教师
教育理念
教育界
教与学
论研究性学习中教师素质的提高
研究性学习
教师素质
提高
利用学术搜索引擎及学术论坛提高大学生研究性学习效率
研究性学习
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历史教学
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
开本：
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4274
总下载数（次）
23
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