论文降重
免费查重
推荐文章
提高学生阅读理解能力的具体策略
初中语文
阅读理解
具体策略
正确理解"对话"理论 避免学生"误读"课文
中学阅读教
理解'对话'
避免'误读'
为学生插上理解的"翅膀"
自主探究
合作交流
思维陈述
理解程度
正确理解"对话"理论 避免学生"误读"课文
中学阅读教
理解"对话"
避免"误读"
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2005(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
座位安排
教学秩序
中学
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
主办单位：
湖北教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-823X
CN：
CN 42-1070/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2904
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
