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学习策略培训与大学英语教学
学习策略培训与大学英语教学
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摘要：
英语学习策略培训应以融入性培训(integrating training)为主、集中训练(intensive training)和个别指导(individualized training)为辅的策略培训方式进行。
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文献信息
| 篇名 | 学习策略培训与大学英语教学 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：学科版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 策略培训 大学英语教学 学习 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
策略培训
大学英语教学
学习
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相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践：学科版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-162
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4588
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