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摘要:
通过互联网与现场直播,历史从未如此清晰而同步地出现在每一个人的眼前。2001年的9月11日,当恐怖分子劫持的飞机在凤凰卫视的同步报道中出现,并一头撞向纽约的世贸大楼时,一位匿名的网友随即于中国在线人数最多的论坛上发表了一篇叫做“我为9.11欢呼”的帖子,文章引起的热烈讨论,超乎所有人想像。在回帖中,人们惊讶地发现,做为中国社会最鲜活的血液,很多年轻人表达出了自己的强烈仇美情绪。而作为另一种真实的呈现,“9.11”恐怖事件后,中国最著名的高等学府,“北大”和“清华”学生开始在校园内敲锣打鼓。
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反思性教学
反思
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 反思教育
来源期刊 社会观察(北京) 学科 政治法律
关键词 反思教育 “9.11”恐怖事件 2001年 现场直播 同步报道 凤凰卫视 恐怖分子 中国社会 高等学府 互联网 所有人 年轻人 作为
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-23
页数 8页 分类号 D815.5
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反思教育
“9.11”恐怖事件
2001年
现场直播
同步报道
凤凰卫视
恐怖分子
中国社会
高等学府
互联网
所有人
年轻人
作为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会观察(北京)
月刊
1684-5579
北京朝阳区金台西路2号3号楼
出版文献量(篇)
470
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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