原文服务方: 江西科学       
摘要:
从教学观念,教学内容,教学方法(教学模式)和考试考核方式4个方面入手,通过贯彻执行大学物理课程教学基本要求,进行大学物理课程教学改革的探索研究,初步建立起一个更加适合理科非物理类专业大学物理教学的全新课程体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 贯彻大学物理课程教学基本要求的研究
来源期刊 江西科学 学科
关键词 大学物理 教学改革 课程体系
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 456-457,495
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3679.2005.04.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建强 山东大学物理与微电子学院 47 225 8.0 12.0
2 肖洪地 山东大学物理与微电子学院 25 162 7.0 11.0
3 刘东红 山东大学物理与微电子学院 25 110 7.0 10.0
4 张承琚 山东大学物理与微电子学院 13 66 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
大学物理
教学改革
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西科学
双月刊
1001-3679
36-1093/N
大16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4032
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17843
论文1v1指导