关于全面建设小康社会时期基础教育走向质量公平的思考

• 作者: 张相学
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 全面建设小康社会 基础教育 教育质量公平 教育政策
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G520

摘要

党的十六大提出的全面建设小康社会的目标，为我国教育的发展提出了新的要求。其中，努力采取多种教育改革措施，促进基础教育的均衡发展，显得尤为重要。就全面建设小康社会时期我国基础教育走向质量公平的问题进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张相学	南京师范大学教育科学院	12	40	5.0	6.0