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试论教师的德育心态
试论教师的德育心态
作者:
梁美凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
德育心态
调适
摘要:
影响德育实效的教师不良心态主要有僵化守旧、消极应付和主观淡漠.良好的德育心态应包括尊重赏识、宽容平和和反思实践等要素.教师德育心态的调适,一要掌握先进的教育理念,二要创设宽松和谐的教育氛围,三要预防"职业枯竭".
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文献信息
篇名
试论教师的德育心态
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
教师
德育心态
调适
年,卷(期)
2005,(7)
所属期刊栏目
学校德育研究
研究方向
页码范围
97-98
页数
2页
分类号
G410
字数
3870字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-0845.2005.07.052
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
梁美凤
福建教育学院教育系
22
71
4.0
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德育心态
调适
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
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