"新世纪"版"生物科学与社会"选修模块教材设计的探讨(1)

• 作者: 方红峰
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学 高中 课程 选修模块 教材设计
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 课程·教材改革
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2005.11.017

摘要

"生物科学与社会"是高中生物学课程中的一个选修模块,模块化的课程增强了选择性,模块化教材的编制则极具挑战性.介绍了"新世纪"版选修模块教材设计中所涉及的教育价值分析、预期学习结果分析以及宏观和微观层面的设计,以求对模块化教材建设进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方红峰		19	69	4.0	8.0