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摘要:
初中生不时会遇到与温度相关的计算,有时因为没有物理原理和公式可循,使得学生要么因为思维上的原因而产生错误,要么解题过程欠规范。在欠缺解题原理的情况下,如果能正确分析数据关系,恰当引入数学原理,将会提高解题的规范性和准确性,
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 经验公式与温度计算
来源期刊 科学课:7-9年级 学科 教育
关键词 温度计算 经验公式 物理原理 解题过程 解题原理 数据关系 数学原理 初中生 准确性 规范性 思维 学生
年,卷(期) 2005,(06X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄢少平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
温度计算
经验公式
物理原理
解题过程
解题原理
数据关系
数学原理
初中生
准确性
规范性
思维
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
总下载数(次)
3
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