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对公办学校"借读费"的思考--受北京市取消"借读费"所引发
对公办学校"借读费"的思考--受北京市取消"借读费"所引发
作者:
周序
原文服务方:
基础教育研究
流动儿童
'借读费'
义务教育
摘要:
"借读费"长期困扰着流动儿童接受正规的义务教育,然而北京市在取消"借读费"之后,公办中小学的财政却又面临着教育经费不足的压力.本文从"借读费"的本质入手进行分析,指出其是一项不合理的收费制度,应当予以取缔.然而,在当前的义务教育经费投资体制下,强行取消"借读费"会造成教育经费上一个巨大的漏洞.因此,要从根本上解决"借读费"带来的问题,就必须首先进行义务教育经费的投资和筹集方式的改革.
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篇名
对公办学校"借读费"的思考--受北京市取消"借读费"所引发
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
流动儿童
'借读费'
义务教育
年,卷(期)
2005,(5)
所属期刊栏目
教坛争鸣
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2005.05.002
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周序
北京师范大学教育学院
28
243
7.0
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版权信息
全文
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节点文献
流动儿童
'借读费'
义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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