设计性物理实验的探索与实践

• 作者: 周海涛 杨保东 董有尔 陈宝明
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 三级物理实验 设计性实验 实践能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 新纪元实验室
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2005.05.001

摘要

在三级物理实验教学体系的指导下,本着以人为本的教育思想,对设计性实验的内涵、开设前的准备、实施过程及成绩考核进行了探索与实践,有效培养了学生的实践能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董有尔	山西大学物理实验中心	66	542	12.0	20.0
2	陈宝明	山西大学物理实验中心	22	176	8.0	12.0
3	周海涛	山西大学物理实验中心	24	58	5.0	6.0
4	杨保东	山西大学物理实验中心	18	49	5.0	6.0