凸显人文精神和科学精神:新世纪高等教育发展创新的重大课题

• 作者: 周玉明 陈君生
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 科学精神 高等教育 创新
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

人文精神和科学精神是人类精神家园中的两根基柱,是人类进步之车的左右两轮。凸显人文精神和科学精神是精神“流失”、“阵痛”和曲折发展后的时代呼唤。加强人文精神和科学精神教育更是高等教育发展创新之必然。因此,我们要把人文精神和科学精神教育贯穿于课程体系和教学内容改革之中,渗透于每一门课程教学过程之中,纳入到第二课堂和校园文化活动之中,使之与专业教育、知识传授、“为人处事”相互融合,充分发挥课堂教学的主阵地作用、教师的主导作用和校园文化的熏陶作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈君生	衡阳师范学院法学院	45	148	6.0	10.0
2	周玉明	衡阳师范学院法学院	24	127	8.0	10.0