作者:
原文服务方: 江西科学       
摘要:
从综合理科教育的提出和发展入手,由综合理科教育的形式展开讨论,比较国外综合理科教育的发展,找出适合我国综合理科教育发展的途径.讨论综合理科教学的方法和手段,并结合我国的具体实际情况,提出一系列的教育改革的有效办法.最后,阐明实施综合理科教育的重要意义及现行遇到的困难.
推荐文章
新课改下“理科综合考试”的物理教学
新课改
理科综合
物理教学
如何在初中理科教学中渗透德育
理科教学
德育
精神
初中阅读教学教辅资料的合理运用
阅读教学
教辅资料
合理运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中综合理科的教学
来源期刊 江西科学 学科
关键词 综合理科教育 全科教育 分层递进教学法 探究教学法 问题解决教学法 创新教学法
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 461-463
页数 3页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3679.2005.04.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凌云 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2008(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
综合理科教育
全科教育
分层递进教学法
探究教学法
问题解决教学法
创新教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西科学
双月刊
1001-3679
36-1093/N
大16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4032
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17843
论文1v1指导