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摘要:
我国近代高等音乐教育体制,最早多沿用了西方的音乐教育模式。在教育思想、教育方针以及教学计划、课程设置等方面,与西方的音乐教育体制有着相似之处,但是并不完全相同。随着音乐教育的不断发展和办学经验的不断积累,在我国的音乐教育发展中.已经日益呈现出我们自己的办学特色,形成了适应我国现实情况的高等音乐教育模式。展现出音乐教育家们的全面发展的音乐教育思想、中西融合以及学用结合的音乐教育思想,这些音乐教育观念和理论有力地推动了我国高等音乐教育发展。
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文献信息
篇名 我国近代高校音乐教育思想探析
来源期刊 戏剧丛刊 学科 教育
关键词 高校 音乐教育 教育思想 近代教育史 中国 办学特色 教学计划 课程设置
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G649.29
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾剑蕾 山东理工大学音乐学院 8 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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高校
音乐教育
教育思想
近代教育史
中国
办学特色
教学计划
课程设置
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
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8
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