教师在诵读教学中应发出自己的声音--对教师范读的思考

• 作者: 应胜会
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 诵读教学 范读 语感
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.10.034

摘要

诵读教学是语文教学中的一种重要方法,而范读又是其中的一种重要方式,但随着当前语文教学改革对学生学习主体性的重视,这一诵读方式日益遭到冷落.文章从诵读教学的历史、诵读兴趣的培养、对课文的理解以及语感的敏化等角度对范读进行了一些思考,有助于我们认识其重要性并在教学中身体力行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应胜会	浙江师范大学人文学院	2	9	1.0	2.0