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学生的自信心与创新意识
学生的自信心与创新意识
作者:
袁咏梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自我调解
肯定性评价
一技之长
期待效应
独特方式
竟争性教育
合作式教育
创新意识
自信心
学生
摘要:
人是一个高度自我调节的系统,一切外来的影响都要通过自我调节发生作用。人们大都根据对自身力量的自我分析,自我评价来指令自己的行为,由此而来的行为积极程度又直接联系着活动的效能。对教育而言,在班级管理;主实创新教育本身就是一次创新。
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篇名
学生的自信心与创新意识
来源期刊
中国人民教师
学科
教育
关键词
自我调解
肯定性评价
一技之长
期待效应
独特方式
竟争性教育
合作式教育
创新意识
自信心
学生
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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袁咏梅
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2005(0)
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自我调解
肯定性评价
一技之长
期待效应
独特方式
竟争性教育
合作式教育
创新意识
自信心
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
主办单位:
学苑教育科学研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1810-6811
CN:
63-1049/G4
开本:
出版地:
云南省昆明市大观路258号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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