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尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 尊重学生主体 关注动态生成
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 尊重学生 动态生成 课时 品德与生活课 《品德与生活》 篮球 活动过程 应该 主体 成功
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温作业 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
尊重学生
动态生成
课时
品德与生活课
《品德与生活》
篮球
活动过程
应该
主体
成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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