论基础教育课程改革促进学生的自能发展

• 作者: 张俭福
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 学生自能发展
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 4580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2005.11.003

摘要

新课程要求对学生自能发展倾注更大的关怀.其研究内容包括:学生自能发展的目的;学生自能发展的流程要素;学生自能发展的操作定义.它旨在使教育所培养的人尽可能多地获取有效的智能信息,并由此转化为每一个内在的素质底蕴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俭福		44	18	3.0	3.0