高职教学改革应注重实效

• 作者: 周夕良
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教学 教学改革 教学模式 课程设置
• 年，卷（期）: 2005,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与课程建设
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 2476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2005.z1.035

摘要

对当前高职教学改革中的"专业设置、课程设置、教学模式的探索"所出现的一些似是而非的现象,用科学的发展观、实事求是的科学精神,从人的全面发展和可持续发展的高度进行了分析,提出了一些建设性的意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周夕良	三峡大学职业技术学院电气工程系	9	23	3.0	4.0