让巧妇有米下锅，一举多得——发动学生收集作文素材做法评述

• 作者: 何雪莲
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 教育
• 关键词: 作文素材 收集 做法 发展等级 素材积累 学生作文 文章内容 课余时间 阅读 材料 习作 难题
• 年，卷（期）: yyxz_2005,（6）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

每次阅读作文，面对的多是枯燥的语言，空洞的说教，缺乏材料支持的观点。即便能举几个例子．也多半是老生常谈。可以说，有相当一部分学生的习作与作文发展等级的要求相距甚远。缺乏素材积累，写作文时无米下锅，己成为困扰学生作文的一大难题。要想使文章内容丰富，说理有力度，必须有充实的、典型的材料。于是我就建议学生利用课余时间，阅读报刊，寻找“源头活水”，见到有用的文章就收集，一举多得，收到了较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雪莲		1	0	0.0	0.0