研究"等精度频率计"实验教学方法提高学生综合素质

• 作者: 何萌 林建英
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 等精度频率计 综合设计实验 教学方法研究 提高综合素质
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 5265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2005.06.009

摘要

本文通过对综合设计实验中的"等精度数字频率计"教学方法研究,探讨了如何激发学生兴趣,正确把握各阶段设计要点,并结合几种方案的设计与思考,开拓学生的创新思路.力求使学生在"理论-实践-研究"的过程中,得到自身素质的完善与综合能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林建英	大连理工大学电子与信息工程学院	17	124	8.0	11.0
2	何萌	大连理工大学电子与信息工程学院	3	15	2.0	3.0