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摘要:
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一目标,确保每一个学生通过新课程的学习都能得到全面、均衡、富有个性地发展,教师要摒弃传统的基于精英主义和升学取向的价值观,树立与新课程相适应的体现素质教育精神的学生观。为此,我在新课程的教学中注意从以下几个方面去认识和把握学生。
内容分析
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文献信息
篇名 新课程使我对学生有了新认识
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 新课程 学生 新认识 学生观 精英主义 教育精神 价值观 心理 学习 个性
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G423.07
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作者信息
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1 刘玉霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
学生
新认识
学生观
精英主义
教育精神
价值观
心理
学习
个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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0
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