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优化体育课堂教学促进学生全面发展
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摘要：
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优化数学课堂教学评价,促进学生全面发展
小学数学
课堂教学评价
学生
全面发展
活用多媒体促进学生全面发展
多媒体
小学语文
辅助教学
重视小学体育课堂教学促进学生健康发展实践
小学体育
课堂教学
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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