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汉英翻译中的母语策略与母语负迁移实证研究
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文献信息
篇名 "精深"学母语--正视背诵的价值
来源期刊 师道 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 新论视窗
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 3552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2005.09.011
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