数学新课程合作性学习中学生相互评价方法

• 作者: 刘年义 叶留青
• 来源期刊: 数学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 新课程论坛
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2005.11.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶留青	河南焦作师范高等专科学校数学系	4	16	2.0	4.0
2	刘年义	河南焦作师范高等专科学校数学系	2	0	0.0	0.0